本書是對(duì)廣西玉林市玉州區(qū)基于 “MS有效教育”體系下新型管理與綜合評(píng)價(jià)模式的實(shí)踐總結(jié)和理論探索。全書按照“問題導(dǎo)向、理論導(dǎo)引、應(yīng)用實(shí)踐”的邏輯展開，共分管理篇“教育管理的目標(biāo)與意義”“玉州區(qū)基于新教育文化的區(qū)域教育管理”“一校一特色的學(xué)校管理”“班級(jí)管理”“教學(xué)管理”“德育管理”；評(píng)價(jià)篇“中小學(xué)教育綜合評(píng)價(jià)的目標(biāo)與意義”“中小學(xué)教育綜合評(píng)價(jià)的相關(guān)政策”“玉州區(qū)綜合性評(píng)價(jià)學(xué)校的實(shí)踐”“學(xué)校實(shí)施教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)的實(shí)踐”“教師評(píng)價(jià)”“學(xué)科質(zhì)量評(píng)價(jià)”等，旨在總結(jié)項(xiàng)目實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)，探索項(xiàng)目實(shí)施的理論依據(jù)、作用機(jī)理，重點(diǎn)解決項(xiàng)目實(shí)施過程中遇到的突出問題，為廣西全面提升中小學(xué)教育質(zhì)量管理與綜合評(píng)價(jià)提供理論依據(jù)和實(shí)踐模式參照。

盧婕妤，廣西基礎(chǔ)教育學(xué)校教學(xué)改革試點(diǎn)項(xiàng)目省級(jí)專家，EEPO有效教育教育家團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)對(duì)象、自治區(qū)級(jí)專家培養(yǎng)對(duì)象，教育廳“中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目”優(yōu)秀專家，“園丁工程”自治區(qū)級(jí)骨干教師，廣西優(yōu)秀教研員，廣西小學(xué)語文委員會(huì)理事。參加國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)、市區(qū)級(jí)講課比賽獲獎(jiǎng)共26項(xiàng)次。出版叢書（合著）1部，出版專著、合著6部，多篇文章在省、市級(jí)刊物發(fā)表。