本書(shū)收集了玉林師范學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)掛榜班2012級(jí)、2013級(jí)學(xué)生的27篇論文，共分為三大部分：數(shù)學(xué)理論探索篇、數(shù)學(xué)方法感悟篇、數(shù)學(xué)能力實(shí)踐篇。這些論文圍繞數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論和方法開(kāi)展研究，有對(duì)大學(xué)數(shù)學(xué)理論的探討，也有對(duì)中小學(xué)一線數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)研分析，還有對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、綜合素質(zhì)形成途徑的分析和探究等，研究成果豐富，是學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的領(lǐng)悟和升華。

梁燕來(lái)，男，1958年生，漢族，研究生學(xué)歷，理學(xué)碩士?，F(xiàn)任玉林師范學(xué)院數(shù)學(xué)信息科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)、教授，桂林電子科技大學(xué)碩士生導(dǎo)師。從事高等教育教學(xué)、研究工作30多年，主講過(guò)《高等代數(shù)》《近世代數(shù)》、《線性代數(shù)》和《計(jì)算機(jī)語(yǔ)言》等課程；參加國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、自治區(qū)級(jí)科研項(xiàng)目3項(xiàng)，主持自治區(qū)教育教學(xué)教改項(xiàng)目6項(xiàng)；在國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)期刊公開(kāi)發(fā)表論文40多篇（其中SCI收錄5篇、EI收錄5篇、核心期刊12篇）；主編教材2部，參編多本教材；獲自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，先后被授予“廣西優(yōu)秀教師”（1991）、“廣西高等學(xué)校教學(xué)名師”（2012）、“廣西壯族自治區(qū)先進(jìn)工作者”（2015）、“玉林師范學(xué)院優(yōu)秀教師”等稱(chēng)號(hào)。

數(shù)學(xué)理論探索篇

曲線內(nèi)含有奇點(diǎn)的曲線積分求解方法探討/龍清蘭 張葉 郭雨婷 指導(dǎo)老師梁志清 / ３􀆺

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原函數(shù)與導(dǎo)函數(shù)的周期性探究/李秀瑜 張妙清 􀆺 􀆺指導(dǎo)老師劉永建 / １ ４

矩陣秩的性質(zhì)證明及其應(yīng)用/黃秋健 黃晴 􀆺􀆺指導(dǎo)老師黃小麗 / ２ ０

微分中值問(wèn)題中構(gòu)造輔助函數(shù)的方法/馮群瑛 譚芬 􀆺 指導(dǎo)老師梁志清 / ３ ６

從函數(shù)及導(dǎo)數(shù)看高等數(shù)學(xué)與初等數(shù)學(xué)的聯(lián)系/黃小林 韋香妮 指導(dǎo)老師徐為堅(jiān) / ４ ５

數(shù)學(xué)方法感悟篇

數(shù)學(xué)師范生在教育實(shí)習(xí)中所遇問(wèn)題分析及解決思考/梁麗芳 梁存娟 梁志燕􀆺􀆺􀆺 指導(dǎo)老師梁燕來(lái) / ５ ５

數(shù)形結(jié)合思想方法及其在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用/班才竣 歐勇偉 指導(dǎo)老師江羨珍 / ７ ２

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高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與教學(xué)方法研究/黃晴 黃秋健􀆺􀆺􀆺􀆺 指導(dǎo)老師黃小麗 / ７ ９

非智力因素對(duì)大學(xué)數(shù)學(xué)類(lèi)課程學(xué)習(xí)效果的影響/黃曉菲 陳奇?zhèn)? 指導(dǎo)老師黃科登 / ８ ６􀆺

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提高鄉(xiāng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的有效方法/周洋 黃浩 􀆺 指導(dǎo)老師鐘鎮(zhèn)權(quán) / ９ ７

地方高校理工科高等數(shù)學(xué)分層次教學(xué)分析/梁炎華 韋冬麗 王瑩瑩指導(dǎo)老師李麗潔 / １ ０ ２􀆺

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培養(yǎng)中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的策略和方法/秦世平 黃燮楨 指導(dǎo)老師潘儉 / １ １ ２

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農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升的必要性研究/李秋婷 熊小娟 指導(dǎo)老師馮瑜 / １ １ ９􀆺

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初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)和探究/劉海國(guó) 黃梅燕 指導(dǎo)老師歐詩(shī)德 / １ ２ ５􀆺

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中學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)調(diào)查研究/劉娜娜 陳慧英 􀆺􀆺 指導(dǎo)老師李信巧 / １ ３ ２

數(shù)學(xué)能力實(shí)踐篇

數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式及實(shí)踐/韋艷嬌 鐘思 周咸富 指導(dǎo)老師徐為堅(jiān) / １ ４ ２

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初中數(shù)學(xué)課堂情境創(chuàng)設(shè)的思考/梁菱珊 莫炯梅 􀆺􀆺􀆺指導(dǎo)老師梁燕來(lái) / １ ５ ０

新課程理念下培養(yǎng)中學(xué)生數(shù)學(xué)建模能力的探究/馮華麗 陳永福 孫玉輝 指導(dǎo)老師江羨珍 / １ ５ ８

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數(shù)學(xué)建模教學(xué)中提高學(xué)生綜合能力的探討/陳杰敏 盧文瓊 陳光豪 指導(dǎo)老師吳慶軍 / １ ６ ４

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培養(yǎng)中學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的探究/黃燮楨 秦世平 指導(dǎo)老師潘儉 / １ ７ ２

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中學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)放題及其教學(xué)/陳彩虹 黃秋嬌 李芳 􀆺􀆺 指導(dǎo)老師楊京開(kāi) / １ ８ ０

新課改背景下數(shù)學(xué)師范生課堂教學(xué)技能微格訓(xùn)練研究/鐘喜先 陳雨淳 指導(dǎo)老師胡源艷 / １ ８ ７

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新課改背景下初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐/廖珊莉 李文鳳 廖孫益 指導(dǎo)老師凌征球 / １ ９ ２

增設(shè)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探討/李燕萍 吳川 周振燕 指導(dǎo)老師歐詩(shī)德 / １ ９ ８

廣西教師資格證改革之?dāng)?shù)學(xué)教師/陳獻(xiàn)媛 邱小芬 􀆺􀆺 指導(dǎo)老師蒙詩(shī)德 / ２ ０ ３

信息技術(shù)下高師院校數(shù)學(xué)師范生教學(xué)技能培養(yǎng)的研究/陳雨淳 鐘喜先 指導(dǎo)老師胡源艷 / ２ ０ ９

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從《條形統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)探討幼兒數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)/陳婉萍 唐愛(ài)群 曾虹錦 指導(dǎo)老師葉芳慧 / ２ １ ３

本書(shū)內(nèi)容翔實(shí)，理論性強(qiáng)，具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值，能為數(shù)學(xué)學(xué)科教育教學(xué)改革研究提供借鑒和參考，推動(dòng)教學(xué)改革的順利進(jìn)行，也有利于提高教師的教學(xué)能力。