《清華附小的語(yǔ)文課》是

一套配合新版語(yǔ)文教材的同步課程用書(shū)

一套高品位的小學(xué)生自學(xué)手冊(cè)

1.在成志價(jià)值的指引下，明確語(yǔ)文“學(xué)什么”

《清華附小的語(yǔ)文課》根據(jù)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》和清華附小語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)編制的《語(yǔ)文質(zhì)量目標(biāo)指南》，細(xì)化落實(shí)到每一冊(cè)、每一篇到底“學(xué)什么”。上下一體，同樣圍繞“一篇好文章、一副好口才、一篇好漢字”，將目標(biāo)逐層落地，解決了語(yǔ)文學(xué)習(xí)“模模糊糊一大片”的問(wèn)題。

2.在工具的撬動(dòng)下，明確語(yǔ)文“怎么學(xué)”“怎么練”

課型上，分為略讀和精讀課文。略讀課文突出重點(diǎn)學(xué)習(xí)，在落實(shí)字詞的基礎(chǔ)上，鑿其一點(diǎn)，設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)習(xí)單；精讀課文突出精學(xué)精練，用學(xué)習(xí)工具，讓學(xué)習(xí)看得見(jiàn)。學(xué)習(xí)方式上，采用自主學(xué)習(xí)與小組化相結(jié)合，自學(xué)提問(wèn)與交流反思相結(jié)合?！邦A(yù)學(xué)（學(xué)生課前預(yù)習(xí)）——共學(xué)（小組共學(xué)的活動(dòng)設(shè)計(jì)單）——延學(xué)（課后的延伸學(xué)習(xí)）”三個(gè)環(huán)節(jié)組成的“學(xué)習(xí)單”，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩。

3.貫穿教師教學(xué)、孩子學(xué)習(xí)的全過(guò)程

既是老師備課和做教案用的參考單，也是學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)單，同時(shí)也是學(xué)生平時(shí)鞏固和考試的參照單。

竇桂梅，清華大學(xué)附屬小學(xué)黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)。特級(jí)教師，教授，博士生導(dǎo)師。2001年作為教育部更新教育觀念演講團(tuán)主講人之一，在人民大會(huì)堂作專(zhuān)題報(bào)告。竇桂梅老師已出版著作： 《和教師一起成長(zhǎng)》 、《和學(xué)生一起成長(zhǎng)》 、《竇桂梅的閱讀課堂》等。

王玲湘，中共黨員，現(xiàn)任清華大學(xué)附屬小學(xué)副校長(zhǎng)。中學(xué)高級(jí)教師，語(yǔ)文特級(jí)教師，江西省百千萬(wàn)人才工程人選，東北師大碩士生導(dǎo)師，人教社培訓(xùn)團(tuán)成員。先后獲得“教育部小學(xué)課改優(yōu)秀教研員”、“教育部‘十五’課題先進(jìn)工作者”、“清華大學(xué)先進(jìn)工作者”“江西省首批學(xué)科帶頭人”、“南昌市優(yōu)秀教師”等十五項(xiàng)市級(jí)以上榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

單元

課/3

第二課/7

第三課/10

樂(lè)寫(xiě)單/12

第二單元

第四課/17

第五課/20

第六課/23

第七課/27

樂(lè)寫(xiě)單/29

第三單元

第八課/33

第九課/37

第十課/39

第十一課/43

樂(lè)寫(xiě)單/45

第四單元

第十二課/49

第十三課/53

第十四課/55

樂(lè)寫(xiě)單/57

第五單元

第十五課/61

第十六課/64

樂(lè)寫(xiě)單/67

第六單元

第十七課/71

第十八課/74

第十九課/78

第二十課/81

樂(lè)寫(xiě)單/85

第七單元

第二十一課/89

第二十二課/94

第二十三課/97

樂(lè)寫(xiě)單/100

第八單元

第二十四課/105

第二十五課/108

第二十六課/111

第二十七課/115

樂(lè)寫(xiě)單/117

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