讓民俗傳統(tǒng)走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)幼兒生活。在五年的園長(zhǎng)任期中，茅琴美始終堅(jiān)持著發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，打下中華精神根基的宗旨，利用閱讀的形式，在幼兒園中開(kāi)展中國(guó)傳統(tǒng)文化教育。以課題帶動(dòng)教學(xué)，科研指導(dǎo)辦園，通過(guò)大量的實(shí)踐、活動(dòng)、教學(xué)，讓孩子感知中國(guó)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感與認(rèn)同感，成為有中國(guó)根基的當(dāng)代中國(guó)兒童。本書(shū)匯集老師們多年來(lái)的實(shí)踐案例，對(duì)幼兒園開(kāi)展特色教學(xué)、傳統(tǒng)文化教育具有良好的指導(dǎo)、參考價(jià)值。

茅琴美，浦東新區(qū)天虹幼兒園園長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記，中學(xué)高級(jí)教師，區(qū)學(xué)科帶頭人，浦東新區(qū)教育系統(tǒng)三八紅旗手、巾幗標(biāo)兵，曾經(jīng)是浦東新區(qū)幼教二期名師后備班成員，區(qū)學(xué)前教育學(xué)科中心組成員，主持過(guò)市、區(qū)級(jí)課題研究并獲獎(jiǎng)，分別開(kāi)設(shè)過(guò)區(qū)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)課程巜主題背景下音樂(lè)活動(dòng)的實(shí)踐與反思》巜開(kāi)展幼兒園民俗文化早期閱讀理程的實(shí)踐研究》。