本書匯編了來自國內(nèi)外兒童研究相關領域?qū)＜?，高等院校、科研機構、兒童智庫等組織的科研人員與實踐者在兒童研究各個核心領域近年來的理論研究成果，包括兒童哲學（含童年哲學）、兒童史學、兒童研究與教育、兒童文學、多學科視野下的兒童研究及等領域的原創(chuàng)學術論文，以及兒童研究領域有影響力學人的趣聞逸事。本書對于從事兒童教育研究以及眾多一線教育工作者而言具有重大的學習借鑒意義。

張斌賢，教育部長江學者特聘教授、北京師范大學教育學部博士生導師、杭師大教育學院院長、中國教育學會教育史分會理事長。

于偉，教育部長江學者特聘教授、博士生導師，現(xiàn)任東北師范大學校長助理，東北師范大學附屬小學校長。

兒童史研究

熊秉真 又見童年：近代中西學界對兒童問題的知識考掘

劉曉東 來吧，讓我們與兒童一起生活

羅 瑤 福祿培爾兒童觀的再發(fā)現(xiàn)

高振宇 民國時期兒童學研究者群體分析及對當代的啟示

兒童哲學研究

于 偉 從兒童哲學到率性教育 ——《兒童精神哲學》閱讀札記

潘小慧 兒童到底可不可能是真正的哲學家 ——從周大觀及其詩集《我還有一只腳》談起

簡成熙 兒童哲學與文化研究 ——以《花木蘭》與《哪吒之魔童降世》為例

孫麗麗 兒童哲學開啟思考兒童的一扇門 ——專訪臺灣政治大學幼兒教育研究所倪鳴香所長

鄭敏希 真理、理性與隱喻：理解兒童哲學對話活動的三條進路

楊妍璐 作為“人生之道”的兒童哲學：一個現(xiàn)象學的視角

韋彩云 思維教育的一生：兒童哲學課程（P4C）之父李普曼生平述評

陳樂樂 論身體問題與兒童教育理論建設

兒童社會學研究

里奧納德·沃克斯 撒網(wǎng)：互聯(lián)網(wǎng)時代青少年的力量

鄭素華 論作為社會空間的童年：一個初步的探索

兒童文學研究

朱自強 為什么“兒童”會沉默 ——從“教訓”的壓抑到“娛樂”的消解

書 評

周川又 《西方兒童史》書評：從古希臘到20 世紀西方兒童的理想形象與現(xiàn)實掙扎

劉 莘 童心的世界