本書是為小學一年級學生春季學期使用的學本，以《義務教育語文課程標準》（第一到第三學段）的要求，匹配“統(tǒng)編版”小學語文教科書，以及數(shù)學、科學、道法、美術等學科課標和國家教材內容、知識點、學科核心素養(yǎng)展開綜合設計，以語文學科為主，輔以其他學科，促進學生的全面發(fā)展。涉及中外經典繪本作家作品，人文主題單元，語文及其他學科要素，學生發(fā)展核心素養(yǎng)匹配活動方案與教學指南等。

姚穎，女，北京師范大學教育學部副教授，碩士生導師，博士。研究領域：課程與教學論、兒童閱讀與語言教育、繪本課程教學研究等。出版專著多部。

張瑾，北京市朝陽區(qū)教育科學研究院小學語文教研員，高級教師，主持多項課題，主編或參編多本教學相關書籍。

第一單元 歡快的童謠童詩

繪本閱讀 老鼠娶新娘

蝴蝶?豌豆花

閱讀推薦 中國童謠

一園青菜成了精

綜合實踐 制作書簽

第二單元 美好的愿望

繪本閱讀 杯杯英雄

怪大叔的心愿

閱讀推薦 我要飛

穿毛衣的小鎮(zhèn)

綜合實踐 活動一：小小心愿袋

活動二：家庭職業(yè)大調查

……

作為一種教育教學資源，現(xiàn)在“小圭璋”整體閱讀系列叢書的出版，不但能夠促使教師、家長和更多的成年人更加有效地閱讀和運用繪本，而且還會大大地提高繪本及其閱讀的價值和作用，能夠更好地推動孩子們閱讀力和學習力的整體提升，也更有助于推動繪本創(chuàng)作及出版事業(yè)的進一步發(fā)展， 無疑也是助力于全民閱讀和提升國民素質的大好事。

——聶震寧

1.一套潛心編寫3年，集全國優(yōu)質教研力量，依據(jù)最新課標和教材，突出“四會一本”理念，促進“五育協(xié)同”發(fā)展的作品，讓孩子在“美讀美繪”中每讀每會。

2.本書具有很強的的指導作用，以繪本為媒介，展開閱讀、思考、表達、實踐等多方面設計，對提升孩子核心素養(yǎng)具有積極向上的作用。

“小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來?！蹦氵€記得那些從祖輩流傳下來的童謠嗎?它們像一顆顆珍珠落入玉盤，敲擊出美妙的音符，陶冶著我們的心靈。除了童謠，還有純粹、美好的兒童詩，它們文字通俗，意境優(yōu)美，既充滿童真，又蘊含哲理。下面就讓我們一起進入童謠童詩的美好世界，感.受詩歌帶給我們的快樂和美妙。