在開往閃耀之星果實大賽的巴士上，獾奧索爾阿姨的黃金獎牌竟然不翼而飛，而此時距閃耀之星果實大賽開幕只剩一個小時了！昆克該如何對整個案情進行推理？他會做出哪些不尋常的舉動？他能否及時找到黃金獎牌？

（韓）宣詩雅，女，韓國童書作家。她自幼酷愛閱讀推理作品，積累了豐富的推理小說創(chuàng)作經(jīng)驗，并在兒童推理小說創(chuàng)作上頗有建樹，作品曾多次在韓國獲獎。

（韓）李珠熙，女，韓國插畫家。多年來深耕于童書插畫的創(chuàng)作，繪本作品有《沒關系，我們都是第一次》《煩惱餐廳》《跟屁蟲獨立了》，為《我們勢不可擋》《我是三年級2班7號毛毛蟲》《流行語》等童話故事書配插圖。

1. 是什么測試呢？...... 1

2. 奧索爾阿姨和黃金獎牌...... 9

3. 黑咕隆咚隧道中的尖叫...... 18

4. 乘客們的證詞...... 29

5. 尋找線索吧...... 40

6. 昆克的計劃...... 48

7. 真相大白...... 55

8. 閃耀之星果實大賽...... 64

9. 獲得偵探認可...... 76

創(chuàng)作推理童話時，我感到非?？鞓?，因為我想邀請小讀者去一個有趣的世界。

誰是罪犯呢？為什么會發(fā)生這種事？我想讓大家的手心冒冒汗。我也希望大家在合上書的最后一頁時，能收獲最真摯的感動。帶著這樣的愿望，我開始進行創(chuàng)作。

本書的主人公昆克不是天才，他也不是特別強壯和能干。他只是一只普普通通的小臭 。不過，他有一個夢想——成為一名偵探。 當案件發(fā)生時，大人們都說昆克年紀太小，不可能解開案件的謎團。但是，出人意料的是昆克出色地解決了問題。

大人們問：“你是怎么知道的呢？”

“我只是仔細觀察了一下?！崩タ酥t虛地回答。如果試著像昆克一樣仔細觀察，我們會發(fā)現(xiàn)自己也可以像他那樣解決難題，還有可能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的有趣事實呢。那么，就讓我們從今天開始提問“為什么”吧！

為什么？

為什么？

為什么？

盡管提問吧，直到我們在未來與答案相逢。感謝在這部推理童話的字里行間與我相伴的小讀者，也要感謝在我小時候給我買《名偵探福爾摩斯》的鄭永春媽媽，以及誠實回答問題的外甥樸彩

元、樸正元。

宣詩雅

★巧妙的案情，縝密的推理，訓練孩子邏輯思維能力。

★故事演繹式架構(gòu)，讓孩子學會閱讀偵探推理小說的技巧。

★融入生活常識知識，培養(yǎng)孩子洞察力、觀察力，豐富生活經(jīng)驗。

★緊張燒腦的故事情節(jié)，抽絲剝繭的案情分析，調(diào)動孩子閱讀積極性，提高分析力、思考力和解決問題的能力。

★以動物為主角，童話故事為背景，傳達真善美價值觀，培養(yǎng)孩子的正義感和優(yōu)良品格。

★環(huán)保四色印刷，附贈精美趣味貼紙，鍛煉孩子手眼腦協(xié)調(diào)能力和專注力。

昆克翻開《偵探手冊》，詢問奧索爾阿姨：

“請您詳細說說獎牌丟失時的情況。”

奧索爾阿姨想起了當時的情景，她渾身發(fā)抖，快速眨了眨眼睛，開口說道：

“我擔心獎牌會丟，便一直緊緊抓著放在膝蓋上的手提包。就那樣過了好一會兒，睡意漸漸襲來?！?p/>

“您打盹兒了嗎？”昆克問道。

奧索爾阿姨連忙點了點頭，接著說：

“是啊，但是通過隧道的時候，似醒非醒間，我感覺有人碰了我的手提包。我嚇了一跳，大喊了一聲?！?p/>

乘客們似乎都想起了當時的情景，貓司機更是“咕咚”咽了一口唾沫。

“唔，當巴士駛出隧道時，我看了看包，發(fā)現(xiàn)獎牌不見了?！眾W索爾阿姨繼續(xù)說道。

昆克問道：

“您看到那人的臉了嗎？”

奧索爾阿姨搖了搖頭。

“哎呀，沒看到。車廂里太黑了，而且我剛從睡夢中醒來，迷迷糊糊的?！?p/>

昆克看著其他乘客，說道：

“請依次告訴我，在獎牌丟失時，大家有沒有看到或聽到什么。”

尤里小姐瞟了納古爾先生一眼，開口說道：

“我什么也沒看到。我也在打盹兒，聽到奧索爾阿姨的尖叫聲才醒過來?！?p/>

昆克向前傾著身子，問道：

“沒聽到什么聲音嗎？”

尤里小姐搖著頭，瞇縫著眼睛斜視著納古爾先生。