本書由數(shù)、量、形狀、語言、常識（包括科學常識、生活常識兩類）等幾個方面的問題組成，用形象化的圖案游戲來培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和應變能力。如何引導孩子在做習題時能學會從某個角度出發(fā)來思考，進而解決對于他們來說有一定難度的問題呢？我們希望家長不要指責孩子在做題過程中的錯誤，而是通過耐心引導，糾正他在思考和認識方面的錯誤，讓他在輕松、愉快的氛圍中答完本書的習題。比起在練習過程中回答得正確與否，希望您能更重視孩子思考的過程，了解他為什么這么回答。

在各大類的題型里，做了一定數(shù)量的題目后很容易就能回答出同類型的。但還是希望您一定要讓孩子弄清每個問題這樣回答的原因，再進入下一道題。家長應該重視的不是孩子的回答結果，而是思考的過程，逐漸讓孩子養(yǎng)成正確思考問題的習慣，對于搞不明白的問題要鼓勵孩子大膽提問，甚至可以按照題目的意思去試著動手實踐一下。通過這樣的方法，可以幫助孩子鞏固新知識，提出新想法。

問題1：

問題2：

問題3：

問題4：

問題5：

問題6：

問題7：

問題8：

問題9：

問題10：

問題11：

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問題20：

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問題28：

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問題30：