本教材從本科院校的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，以馬克思主義勞動(dòng)觀為理論基礎(chǔ)，結(jié)合大學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行編寫。全書分為八個(gè)部分：新時(shí)代呼喚勞動(dòng)教育、新時(shí)代勞動(dòng)教育理論基礎(chǔ)、弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、學(xué)習(xí)勞模精神、踐行工匠精神、培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀、在實(shí)踐中全面進(jìn)行勞動(dòng)教育和勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)。本教材既有理論高度，又有對(duì)實(shí)踐案例的分析，注重結(jié)合學(xué)科和專業(yè)建設(shè)積極開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、勤工助學(xué)等，重視新知識(shí)、新技術(shù)、新方法應(yīng)用，有助于學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀。

曠永青，男，廣西師范大學(xué)黨委副書記，教授，碩士研究生導(dǎo)師。主要從事高等教育管理、高校黨建和思想政治教育等方面研究。主持和參與國家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)、廣西哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題2項(xiàng)、廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題和思想政治教育類課題10余項(xiàng)，主編教材3部。