疫情期間，為了讓每個(gè)家庭在居家隔離時(shí)能開展一些健康有益的親子教育活動，深圳市鹽田區(qū)教育科學(xué)研究院項(xiàng)目式學(xué)習(xí)研究團(tuán)隊(duì)通過借鑒項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（Project Based Learning，簡稱PBL）理念和教育模式，結(jié)合疫情期間我家庭教育的實(shí)際情況，開發(fā)了一套適合3～15歲（學(xué)前和義務(wù)教育階段）孩子的家庭開展的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動操作指南，即“家庭項(xiàng)目式學(xué)習(xí)六部曲”，并分學(xué)段提供相關(guān)活動主題供家庭選擇。該指南發(fā)布后，課題組征集了300多個(gè)案例，并從中甄選出66個(gè)案例集結(jié)成書，案例包括抗疫、科學(xué)探究、美食、動植物、時(shí)裝設(shè)計(jì)等多個(gè)類別，可為家庭開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)提供參考。

陳尚寶，現(xiàn)任深圳市鹽田區(qū)教育科學(xué)研究院副院長。在深圳市南山區(qū)、鹽田區(qū)教科研部門工作多年，參與完成多個(gè)區(qū)域教育決策文件的調(diào)研與起草工作。近年來專注于STEM 教育、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等新興學(xué)習(xí)方式研究，發(fā)表論文多篇；主持課題多項(xiàng)，提出跨學(xué)科學(xué)習(xí)ASR-PBL區(qū)域?qū)嵺`模式，取得“家庭項(xiàng)目式學(xué)習(xí)六部曲”等成果。

活動指引篇

“家庭項(xiàng)目式學(xué)習(xí)六部曲”活動手冊 3

基于家庭項(xiàng)目式學(xué)習(xí)六部曲活動的案例分析 14

活動案例篇

部分 幼兒家庭活動篇

1.1我是抗擊疫情的小小行動者 25

1.2居家抗議，從我做起 34

1.3抗擊疫情，從我做起（一） 38

1.4植物藝術(shù)家 46

1.5抗擊疫情，從我做起（二）52

1.6居家如何增強(qiáng)身體免疫力 60

1.7十全十美（一）66

1.8昆蟲界的建筑大師——螞蟻 72

1.9十全十美（二）79

1.10家庭小醫(yī)生 87

1.11我家的童話村 95

1.12居家防疫“感恩”行動 99

1.13共同抗疫，有你有我 106

1.14走進(jìn)春節(jié)民俗文化 110

1.15致敬疫情期間的逆行英雄 117

1.16牙齒，我要保護(hù)你 127

1.17灌籃高手裝備打造 135

1.18肚子里的小怪獸 140

1.19換種心情宅在家 144

1.20尋找春天，我參與，我快樂 150

1.21宅家美食——比薩 155

1.22天氣預(yù)警信號我知道 162

1.23我家的故事節(jié)——可愛的小兔子 167

1.24種子發(fā)芽大比拼——175

1.25抗擊疫情，從我做起（三）181

1.26我所認(rèn)識的新型冠狀病毒 187

1.27宅家抗議，別樣學(xué)習(xí)（一）197

1.28豆芽菜的秘密 204

1.29小小的螞蟻，大大的世界 211

第二部分 小學(xué)生家庭活動篇

2.1認(rèn)識新型冠狀病毒 219

2.2我是小設(shè)計(jì)師 224

2.3親子美味早餐 230

2.4人類首次登月過程探究 234

2.5中國傳統(tǒng)文化之“年饃”“花饃”的制作242

2.6誰主“沉”“浮” 253

2.7科學(xué)實(shí)驗(yàn)小能手 257

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