《同心共筑教育夢——新時期高校改革與發(fā)展研究》由七部分組成,涵蓋了加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育、深化大學(xué)本科教學(xué)改革、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、實(shí)施“人才強(qiáng)?!睉?zhàn)略、促進(jìn)高校師資隊伍建設(shè)、破解貧困大學(xué)生難題、探討高校畢業(yè)生就業(yè)前景、推動高校黨建科學(xué)化、培育與堅守大學(xué)精神、踐履大學(xué)學(xué)術(shù)使命、強(qiáng)化高校服務(wù)社會職能等諸多社會各界關(guān)注的高校熱點(diǎn)話題。同時,各個部分既相對獨(dú)立又具有嚴(yán)密的內(nèi)在邏輯聯(lián)系,構(gòu)成了不可分割的有機(jī)整體。
林北平:海南師范大學(xué)黨委書記,海南省社會科學(xué)界聯(lián)合會兼職副主席,先后在《理論視野》《光明日報》等報刊發(fā)表文章60余篇,主編《時代驕子——張九精》《人民教師的好榜樣——郭力華》。
序一1
序二4
前言7
第一章
大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀與提升1
第一節(jié)開創(chuàng)大學(xué)生思想政治教育工作新局面3
一、當(dāng)前高校大學(xué)生的思想政治狀況5
二、高校大學(xué)生思想政治教育存在的問題與對策9
第二節(jié)“中國夢”是大學(xué)生思想政治教育的重要主題24
一、中國夢的基本內(nèi)涵及實(shí)現(xiàn)路徑24
二、中國夢是新時期高校大學(xué)生思想政治教育的重要主題31
第三節(jié)傳統(tǒng)美德與時代精神的完美詮釋35
一、繼承傳統(tǒng)美德與反映時代精神的辯證統(tǒng)一36
二、“張九精精神”是傳統(tǒng)美德與時代精神相結(jié)合的完美詮釋37
三、社會主義榮辱觀是傳統(tǒng)美德與時代精神的有機(jī)結(jié)合41
第二章
強(qiáng)化教學(xué)中心地位提升人才培養(yǎng)質(zhì)量47
第一節(jié)全面提高本科教育質(zhì)量49
一、堅定“質(zhì)量立?!崩砟?9
二、鞏固本科教育基礎(chǔ)地位52
三、完善本科教學(xué)管理制度56
四、強(qiáng)化教師教育特色61
第二節(jié)人才培養(yǎng)是高校永恒的使命
——兼答“錢學(xué)林學(xué)問”63
一、關(guān)于“錢學(xué)森之問”63
二、人才培養(yǎng)是大學(xué)的根本任務(wù)和第一使命65
三、黨的期望為高校人才培養(yǎng)指明了方向68
第三節(jié)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x事業(yè)接班人72
一、培育和堅定大學(xué)生的理想信念和愛國情懷73
二、培養(yǎng)扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)技能76
三、塑造高尚的道德素養(yǎng)和良好的心理素質(zhì)76
四、培育大學(xué)生艱苦奮斗和堅忍不拔的精神78
五、培育學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)和創(chuàng)新精神80
六、提升大學(xué)生的人文素養(yǎng)85
七、鍛造大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力90
第三章
推進(jìn)“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略與高校師資隊伍建設(shè)97
第一節(jié)實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略要服務(wù)學(xué)??茖W(xué)發(fā)展99
——以海南師范大學(xué)為例
一、實(shí)施“人才強(qiáng)?!睉?zhàn)略的機(jī)遇與挑戰(zhàn)99
二、 “人才強(qiáng)?!睉?zhàn)略的實(shí)踐102
三、推進(jìn)“人才強(qiáng)?!睉?zhàn)略的幾點(diǎn)思考107
第二節(jié)“人才強(qiáng)?!币怀銮嗄杲處熽犖榻ㄔO(shè)111
一、青年教師隊伍的思想現(xiàn)狀及存在的問題111
二、加強(qiáng)青年教師隊伍建設(shè)的有效措施112
三、著力解決青年教師的實(shí)際問題119
第三節(jié)人才強(qiáng)校要注重典型示范
——全國模范教師郭力華122
一、全國模范教師郭力華122
二、郭力華精神催人奮進(jìn)123
三、郭力華精神是奉獻(xiàn)與大愛的統(tǒng)一127
第四章
大學(xué)服務(wù)社會職能的審視與踐履129
第一節(jié)大學(xué)服務(wù)社會職能的產(chǎn)生與確立131
一、大學(xué)教學(xué)職能的產(chǎn)生與確立131
二、大學(xué)研究職能的產(chǎn)生與確立133
三、大學(xué)服務(wù)職能的產(chǎn)生與確立135
第二節(jié)強(qiáng)化大學(xué)社會服務(wù)職能是時代發(fā)展的要求137
一、服務(wù)社會是現(xiàn)代大學(xué)取得成功的重要標(biāo)志138
二、服務(wù)社會是大學(xué)提升自身發(fā)展能力的重要途徑139
三、服務(wù)社會是大學(xué)的時代任務(wù)142
第三節(jié)地方高校應(yīng)助推本地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展
——以海南師范大學(xué)為例146
一、強(qiáng)化教師教育特色服務(wù)基礎(chǔ)教育147
二、突出本土研究主動服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展153
第五章
關(guān)于貧困生與就業(yè)問題的思考159
第一節(jié)貧困大學(xué)生難題的破解161
一、高校貧困大學(xué)生群體的基本狀況161
二、合力破解貧困大學(xué)生難題168
第二節(jié)關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的思考176
一、大學(xué)生就業(yè)形勢分析176
二、做好畢業(yè)生就業(yè)工作是社會主義建設(shè)的客觀需要178
三、積極推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的發(fā)展180
第六章
以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)高校黨建工作195
第一節(jié)提升高校黨建的科學(xué)化水平197
一、黨建科學(xué)化的基本內(nèi)涵198
二、提升高校黨建科學(xué)化水平的必要性198
三、提升高校黨建科學(xué)化水平的有效措施201
第二節(jié)加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)203
一、加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)203
二、加強(qiáng)高校干部隊伍建設(shè)208
第三節(jié)加強(qiáng)高校基層黨組織建設(shè)和學(xué)生黨員工作212
一、加強(qiáng)高?;鶎狱h組織建設(shè)的主要途徑213
二、推進(jìn)大學(xué)生黨員的發(fā)展工作217
三、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型大學(xué)生黨支部219
第四節(jié)著力推進(jìn)高校反腐倡廉建設(shè)222
一、當(dāng)前高校反腐倡廉面臨的形勢223
二、高校腐敗現(xiàn)象產(chǎn)生的原因224
三、構(gòu)建廉潔和諧校園225
第七章
守望大學(xué)精神肩負(fù)學(xué)術(shù)使命233
第一節(jié) 大學(xué)精神的歷史源流與當(dāng)代闡釋235
一、大學(xué)精神的歷史源流235
二、大學(xué)精神的當(dāng)代闡釋、本質(zhì)特征及其現(xiàn)實(shí)功能240
第二節(jié)大學(xué)精神的培育244
一、大學(xué)精神培育的基本原則244
二、大學(xué)精神培育的基本思路245
三、學(xué)術(shù)道德建設(shè)是培育大學(xué)精神的重要任務(wù)248
第三節(jié)當(dāng)代中國社會科學(xué)的建構(gòu)254
一、當(dāng)代中國社會科學(xué)建構(gòu)的目標(biāo)255
二、當(dāng)代中國社會科學(xué)建構(gòu)的主要思路259
參考文獻(xiàn)271
《同心共筑教育夢——新時期高校改革與發(fā)展研究》對當(dāng)前高校改革與發(fā)展中出現(xiàn)的主要問題及矛盾的分析都不是淺嘗輒止,而是基于對高等教育實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行梳理總結(jié),進(jìn)而再作深入的探討和研究,并凝練上升至一定的理論高度,直面新時期高等教育尤其是地方院校辦學(xué)中存在的深層次問題,且富有針對性地提出自己的思考與對策。
會員家 | 書天堂 | 天貓旗艦店 |
微信公眾號 | 官方微博 |
版權(quán)所有:廣西師范大學(xué)出版社集團(tuán) GUANGXI NORMAL UNIVERSITY PRESS(GROUP) | 紀(jì)委舉/報投訴郵箱 :cbsjw@bbtpress.com 紀(jì)委舉報電話:0773-2288699
網(wǎng)絡(luò)出版服務(wù)許可證: (署) | 網(wǎng)出證 (桂) 字第008號 | 備案號:桂ICP備12003475號 | 新出網(wǎng)證(桂)字002號 | 公安機(jī)關(guān)備案號:45030202000033號